Los hitos son puntos clave, logros importantes o momentos específicos que marcan un avance significativo en un proceso, etapa o desarrollo.

• Tiene mejor equilibrio.

• Sube y baja las escaleras más fácilmente.

• Puede impulsar un vehículo de pedales.

• Salta dos peldaños con los pies juntos.

• Puede bailar con el ritmo de la música.

• Tiene confianza en los diferentes juegos del parque, como subir y bajar del columpio.

• Disfruta saltar y patear la pelota.

• Habilidad para saltar hacia adelante.

• Se viste y desviste solo.

• Se columpia y trepa solo.

• Alterna los pies al subir la escalera.

• Recibe la pelota con brazos extendidos.

• Utiliza bien los pedales del triciclo.

• Corre sin caerse fácilmente.

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• Realiza manualidades con mayor facilidad (recortar, amasar plastilina, abotonar).

• Sujeta objetos pequeños.

• Manipula adecuadamente el cepillo dental.

• Puede beber agua sin derramarla.

• Copia un círculo, triangulo o cruz

• Pasa las hojas de los libros una a una.

• Abre la manija de la puerta.

• Maneja bien la cuchara o el tenedor.

• Capacidad para dibujar un cuadrado.

• Puede escribir algunas letras o números.

• Puede dibujar una persona con al menos 6 partes del cuerpo.

• Usa las tijeras para cortar en línea recta.

• Sirve agua de un recipiente en un vaso sin derramar.

• Puede poner- se medias y zapatos.

• mejor coordinación de las manos.

• Escucha y participa de los cuentos, los comenta con los padres.

• No necesita utilizar muchas palabras para solicitar lo que desea.

• Utiliza sustantivos y verbos.

• Usa preposiciones y adjetivos.

• •Cumple instrucciones específicas que se le dan.

• Se comunica de forma clara.

• Sigue una orden de tres pasos.

• Cuenta hasta cinco y nombra cinco colores o más.

• Disfruta las rimas y los juegos de palabras.

• Habla con más claridad.

• Puede contar una historia sencilla usando oraciones completas.

• Puede usar el tiempo futuro.

• Dice su nombre y dirección.

• Desarrolla la comprensión elemental. (comprende lo que escucha)

• Modela, dibuja y hace mímicas.

• Mejora la memoria, puede contar un cuento con bastante exactitud.

• Aprende los números en el orden correcto.

• Puede recordar un número de teléfono.

• Aumenta su capacidad de organización.

• Capta las reglas de los juegos.

• Entiende palabras como “adentro”, “arriba” o “debajo”.

• Puede decir su nombre, edad y sexo.

• Cuenta 10 o más objetos.

• Dibuja la figura humana más completa.

• Identifica objetos por el uso.

• Mantiene la atención por más tiempo.

• Realiza juegos de imitación.

• Se muestra más confiado en determinados entornos sociales.

• Se relaciona con niños y adultos.

• Le gusta estar acompañado.

• Sigue siendo emocionalmente vulnerable y puede llorar ante contratiempos.

• Le gusta hablar con sus padres, amigos y otros niños.

• Prefiere comer de forma independiente al igual que los adultos.

• Selecciona su vestuario.

• Cumple las normas sociales cuando juega con otros niños, espera su turno, respeta las reglas.

• Se preocupa y muestra empatía por otros.