¡Felicidades! ¡Tu niña o niño ya tiene 6 años! En esta etapa muestra más seguridad, curiosidad y un lenguaje mucho más claro. Puede conversar, describir situaciones y resolver pequeños problemas. También mejora su motricidad, por lo que escribe con más control y participa en juegos físicos más complejos. Para apoyar su aprendizaje, fomenta la lectura, actividades creativas y juegos que fortalezcan su lógica y expresión emocional.
• Adquiere y desarrolla mayores habilidades motoras.
• Mejora la forma práctica de actuar y socializarse.
• Controla los esfínteres.
• Amplía más su vocabulario.
• Consolida su autonomía.
• Disminuye la necesidad de sueño.
Características esenciales de esta etapa:
Descríbales y explíquele las acciones y sucesos. Anímelo a contestar preguntas, a hacer cuentos, a compartir sus sentimientos. Estimule las acciones de dibujar, cantar, hablar, pintar y exponer sus trabajos.
Resalte sus logros y ponga los límites necesarios. Estimule la participación en tareas del hogar. Promueva su independencia y validismo. Léale cuentos antes de dormir. Enséñele a no mentir. Cuando pierda el control, déjele desahogarse en su habitación y luego converse con él para ayudarle a modelar su conducta.
Cómo estimularlo en la casa:
A continuación, se le presentará una tabla de Hitos del desarrollo la cual le permitirá conocer lo que debe realizar su niño en este rango de edad:
¿Qué son los hitos?
Los hitos son puntos clave, logros importantes o momentos específicos que marcan un avance significativo en un proceso, etapa o desarrollo.
Motora gruesa
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Tiene control sobre su cuerpo, manteniendo el equilibrio y la coordinación de los movimientos
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gruesos.
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Baila siguiendo un ritmo.
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Agarra y tira una pelota
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Es capaz, de correr, trepar, saltar en un pie, deslizarse y andar en bicicleta.
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Salta y golpea la pelota sin ayuda.
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Se viste solo correctamente.
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Se equilibra en un pie con los brazos extendidos por varios minutos.
Motora fina
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Arma rompecabezas con facilidad.
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Puede amarrarse y apretar bien los cordones de los zapatos.
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Coloca pasta en el cepillo dental.
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Cepilla correctamente sus dientes.
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Hace dibujos más complejos.
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Traza línea recta entre dos puntos.
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Se puede lavar las manos y la cara por sí solo.
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Utiliza la mano dominante.
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Sostiene el lápiz con mayor facilidad.
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Inicia el aprendizaje de la escritura.
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Usa todos los cubiertos correctamente.
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Puede colorear en áreas delimitadas de un dibujo sin salirse de los bordes.
Desarrollo cognitivo
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Mejor desarrollo de capacidades como la concentración, atención y memoria.
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Arma rompecabezas de 8 a 12 piezas.
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Reconoce 10 colores y mas.
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Resuelve problemas sencillos.
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Discrimina objetos, sonidos, figuras.
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Puede comparar objetos y hacer conjuntos.
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Desarrolla la atención para estímulos más distantes.
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Compara cosas y situaciones.
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Comienza a tener claridad entre el pasado, presente y futuro.
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Tiene concepto de sí mismo como persona.
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Le interesa leer y que le lean.
Desarrollo socioemocional
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Tiene adecuada comunicación con niños y adultos.
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Comprende actitudes y expresa mejor sus sentimientos.
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Logra autonomía gradual, hábitos y normas de conductas.
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Ayuda en tareas domésticas.
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Tiene preferencias por amigos.
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Identifica la estructura de familia y el entorno en que vive.
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Integración social y valor del grupo.
Desarrollo del lenguaje
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Hace relatos fluidos, canta, cuenta, recita, realiza imitaciones gestuales.
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Reconoce izquierda-derecha, arriba-abajo, adelante-detrás. Sin problema.
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Usa normas gramaticales correctamente.
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Hace oraciones de 6 palabras.
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Hace preguntas para recibir información.
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Usa frases de más palabras.
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Memoriza canciones y poesías.
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El vocabulario y el lenguaje son parecidos al adulto.
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Visualiza y puede leer alguna palabra escrita.
Actividades de Estimulación Temprana que usted puede realizar en casa, que fortalece cada área del desarrollo infantil.
¿Que son Actividades de estimulación temprana?
Las actividades de estimulación temprana son acciones, juegos y ejercicios diseñados para potenciar el desarrollo físico, cognitivo, emocional, sensorial y social de los niños desde el nacimiento hasta aproximadamente los 6 años.
Motora gruesa
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Carrera de obstáculos casera: usar cojines, sillas, cuerdas o cajas para crear un recorrido donde el niño salte, gatee y esquive objetos.
Favorece el equilibrio, la fuerza y la coordinación. -
Bailes con música: poner canciones infantiles y hacer coreografías juntos.
Desarrolla ritmo, coordinación y control corporal. -
Juegos con pelota: lanzar, atrapar o patear una pelota en pareja.
Estimula coordinación ojo-mano y movimientos bilaterales.
Motora fina
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Ensartar cuentas o fideos en un hilo: hacer collares o pulseras.
Fortalece la pinza fina y precisión manual. -
Recortar figuras con tijeras: usar revistas o papel de colores.
Mejora el control de manos y dedos. -
Dibujo libre: pintar sin salirse de las líneas.
Favorece la concentración y control del trazo.
Área Cognitiva
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Rompecabezas o puzzles de 30 a 50 piezas: resolverlos juntos, buscando estrategias.
Fomenta la atención, memoria visual y razonamiento lógico. -
Clasificación de objetos: agrupar juguetes por color, forma o tamaño.
Desarrolla la lógica y la organización mental. -
Juego de memoria con cartas o figuras: mostrar, esconder y pedir que recuerde el orden.
Ejercita la memoria y concentración. -
Pequeños experimentos caseros: como mezclar agua con colorante o ver qué flota y qué se hunde.
Estimula la curiosidad científica y el pensamiento crítico.
Área de Lenguaje
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Lectura compartida: leer cuentos y luego conversar sobre lo que entendió.
Desarrolla comprensión lectora, vocabulario y expresión oral. -
“Adivina quién soy”: imitar animales o profesiones y adivinar.
Fomenta el lenguaje descriptivo y la imaginación. -
Inventar historias: crear cuentos con dibujos o títeres hechos en casa.
Potencia la creatividad, narrativa y fluidez verbal. -
Rimas y trabalenguas: repetir juegos de palabras de forma divertida.
Mejora la articulación y la memoria auditiva.
Área Socioemocional
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Juego de roles: jugar a la escuela, la tienda o el hospital.
Ayuda a comprender emociones, normas y relaciones sociales. -
El frasco de las emociones: colocar papeles con dibujos de emociones (feliz, triste, enojado) y hablar de cada una.
Promueve el reconocimiento y manejo emocional. -
Tareas compartidas: invitar al niño a ayudar a poner la mesa o guardar juguetes.
Fortalece la responsabilidad y autoestima.
Manual vigilancia desarrollo infantil aiepi 2011
Brindar al niño oportunidades para un desarrollo adecuado es el legado más importante que se puede ofrecer a la humanidad. Un desarrollo infantil pleno, principalmente durante los primeros años
de vida, sentará las bases para la formación de un sujeto con todo su potencial y con posibilidades
de volverse un ciudadano con mayor poder de resolución.
Todos los niños pueden ser Einstein — de Fernando Alberca
Aunque no es una guía de lenguaje exclusivamente, este libro habla sobre cómo estimular las capacidades intelectuales desde la infancia, promoviendo un desarrollo óptimo de la inteligencia mediante estímulos adecuados. Es útil para padres interesados en favorecer habilidades cognitivas de sus hijos.
Estimulación del lenguaje: Manual para docentes, madres y padres
autoría variada / auto-publicado
Este manual cubre la etapa desde 0 hasta 6 años, con estrategias y ejercicios para estimular el lenguaje: tanto la expresión oral como la comprensión. Puede ser un buen recurso práctico que uses en casa para apoyar el desarrollo del habla y comunicación del niño.